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Publié : 10 septembre 2015

Outils d’évaluation de la compétence à lire et à apprécier des textes variés en français au secondaire

Réf. Bulletin Objectif numéro 13

Les enseignants et les élèves des écoles secondaires disposent désormais d’outils d’évaluation de la compétence à lire et à apprécier des textes variés en français.

Grâce à une recherche-action de l’équipe d’Érick Falardeau, professeur de didactique du français à l’Université Laval, ces outils peuvent aider les élèves du 1er cycle du secondaire à renforcer leur compétence et leur autorégulation en lecture.

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